Učiteljice in profesorice

Odgovor svetovalke:

Boy, pozdravljen,

Naj se ti prvo iskreno opravičim za tako pozen odgovor – tvoje sporočilo se mi je nekje v mojem nabiralniku izgubilo in ti tako šele zdaj odgovarjam. Svoj odgovor bom začela morda nekoliko netipično – z vprašanjem: kako pa ta zaljubljenost pri tebi izgleda? Ali je to bolj na nivoju všečnosti, naklonjenosti ali je zaljubljenost? Vse to so namreč zadeve, ki se med seboj nekoliko razlikujejo. Včasih nam je res morda nekdo všeč, se nam zdi simpatičen, nas pritegne in zanima. Do nekoga, ki ga ne poznamo dobro, lahko tudi čutimo globoko naklonjenost. Medtem ko zaljubljenost pomeni, da neko osebo idealiziramo in se bolj kot kaj druga, zaljubimo v svojo predstavo o tej osebi, ki pa je velikokrat precej nerealna. Morda se nekaj podobnega dogaja tudi tebi; ker te oseba na drugi strani, ki je v nadrejeni vlogi, navduši, se ti zdi morda pametna, privlačna, zanimiva in te zanima. Kaj meniš?
Vsekakor se je potrebno zavedati, da je  v odnosu učitelj-učenec močno prisotno neravnovesje moči, saj je učitelj tisti, ki učenca ocenjuje, mu pomaga, če ima težave in tako ima posledično pomembno vlogo pri določanju učenčevega uspeha in njegove nadaljnje poti.

Ravno učitelji, profesorji so lahko velikokrat tisti, ki zraven posredovanja znanja učenca vzpodbujajo, prepoznajo njegove potenciale ter so topli v odnosu, kar zagotovo doprinese k temu, da nam je nekdo lahko všeč kot oseba in_ali strokovnjak. V tvojem odzivu na odgovora sovrstnikov praviš, da te omenjene učiteljice niso samo spolno privlačile, vendar tudi čustveno. Morda so ti naklonile kakšno vzpodbudno besedo, pohvalo ali pogled? Vse to zagotovo v nas sproži ugodne občutke; ali je možno, da bi te prijetne občutke prepoznal kot zaljubljenost pa se pravzaprav gre morda za kak drug prijeten občutek?

Pišeš tudi o odnosih med klienti in psihologi; kljub nekaterim vzporednicam, ki bi jih lahko potegnili med primeroma, nisem prepričana, da zares gre za iste zadeve. Naj še morda omenim, da v obeh odnosih izhodišča niso zares enakovredna in tega se je dobro zavedati.
Ljubiti in biti ljubljen je ena izmed temeljnih človekovih potreb, kar pomeni, da o ljubezni veliko sanjarimo in v svoji domišljiji velikokrat odtavamo, še posebno v obdobju odraščanja. Zdi se mi dobro, da si sam pri sebi prepoznal nek vzorec čustvovanja, ker ga lahko sedaj raziskuješ in posledično bolje razumeš. In tako ga boš tudi lahko uspešno prešel.

Vesela bom, če se boš še javil s svojimi razmisleki, da vidim, če sem pravilno razumela tvoje sporočilo.

Lepo te pozdravljam!

Anja Mikl, mag. psihologije

Odgovor svetovalke:

Ponovno pozdravljen, 

hvala, da si se nam ponovno javil. 

Ja, občutki, ki jih opisuješ so res podobni kakor takrat, ko smo zaljubljeni. Vendar, ker gre za močno neravnovesje vlog med učiteljem in učencem je zadeva malce bolj kompleksna predvsem pa enostranska, kakor sem že omenila v prejšnjem odgovoru. 

Morda pa lahko še sam nekoliko raziščeš kaj točno te tako pritegne, kaj ti je všeč pri puncah in tako boljše spoznaš lastne preference, ki jih lahko potem poiščeš pri svojih sovrstnicah.  

Želim ti vse dobro! 

Anja Mikl, mag. psihologije