Predmeti

Odgovor svetovalke:

Pozdravljena.

Praviš, da so vam v šoli razložili, da so vse zaključene ocene enakovredne, spet drugje se govori, da so najpomembnejše ocene iz slovenščine in matematike, ker iz teh dveh temeljnih predmetov izhajajo vsi drugi predmeti. Sprašuješ se, kdo ima prav. 

V bistvu je to stvar perspektive. Res je, da pri vpisu v srednjo šolo ob omejitvi vpisa za točke enakovredno štejejo vsi predmeti v spričevalu (razen izbirnih predmetov). Torej v tem primeru velja, da so zaključene ocene vseh predmetov enakovredne. 

Velja pa tudi, da brez osnovnega znanja slovenščine (bralna pismenost, bralno razumevanje) in matematike (osnovne računske operacije) težko slediš ostalim predmetom v šoli, zato je lahko sklepati, da sta slovenščina in matematika v začetku res najpomembnješa predmeta. Sama bi rekla, da to velja predvsem za razredno stopnjo v OŠ, ko imata oba ta predmeta glavno vlogo v urniku, njima je namenjenih največ ur pouka, kasneje pa se ob dodajanju predmetov ta pomen malo porazdeli. 

Upam pa, da se zavedaš, da je veliko bolj kot ocene pomembno znanje in to pri vseh predmetih. Same ocene ti v življenju ne bodo veliko pomagale, samo znanje pa ja. 

Glede vprašanja po uspehu - splošni učni uspeh ob koncu šolskega leta se v OŠ več ne določa. Ko se je določal, se je štelo povprečje vseh zaključenih ocen - če to prenesem na današnjo situacijo, bi k učnemu uspehu šteli tudi izbirni predmeti. Ampak, kot sem že rekla, pomembno je predvsem znanje, ocene ne. In ocene večkrat ne odražajo dejanskega stanja tvojega znanja. 

Koliko izbirnih predmetov in ostalih dejavnosti v šoli nekdo izbere, je stvar posameznika - obvezno je izbrati 2 izbirna predmeta (izjema so tisti, ki obiskujejo državno glasbeno šolo), lahko izbereš tudi 3, ampak to samo po sebi ne pomeni, da si "priden" in ti bo dejansko šlo boljše v šoli. Dejanski uspeh v šoli ni odvisen od števila izbranih  izbirnih predmetov. 

Upam, da sem razumljivo pojasnila tvoje dileme. 

Želim ti čudovit preostanek počitnic in pogumen začetek novega šolskega leta. 

Katarina Šepetavc, univ. dipl. pedagoginja