Priročnik za mladostnice in mladostnike
Šolski svetovalni delavci in razredniki lahko mladostnice in mladostnike, starejše od 15 let, usmerijo v uporabo priročnika Kaj lahko naredim, da mi bo lažje. Priročnik je javno dostopen v digitalizirani izdaji.
Strokovno oceno priročnika je opravil dr. Peter Janjušević, specialist klinične psihologije in kognitivno-vedenjski terapevt, strokovnjak iz Svetovalnega centra za otroke, mladostnike in starše v Ljubljani. Priročnik ima tudi priporočilo Zavoda RS za šolstvo.
Priročnik se dotakne ključnih področij, na katerih se izražajo stiske mladostnikov. Preko konkretizacije, na dostopen in razumljiv način, opolnomoča pedagoške delavce, da mladostnike podprejo v zvezi z duševnimi stiskami. Uporaben je tudi s strani mladostnikov samih, saj jim omogoča vpogled v povezanost čustev, misli in vedenj. Za ravnanje z vsakim od njih ponudi preprosta, a učinkovita orodja in vaje. Preko QR kod uporabnik dostopa do avdio nasvetov oziroma podpore strokovnjakov glede nekaterih temeljnih vprašanj pri vseh ključnih področjih oziroma izzivih. Na tak način najhitreje in na dovolj privlačen način, blizu generacijski izkušnji, mladostniki pridobijo ključne informacije ter podporo v obliki namigov in vaj. Priročnik je kvalitetno gradivo, ki bo v pomoč zavodom, šolam in posameznikom, za ravnanje v specifičnih situacijah.
Zavod RS za šolstvo, 12. 1. 2022
Tudi v Društvu šolskih svetovalnih delavcev Slovenije so pripravili Priporočila za seznanjanje z vsebinami priročnika »Kaj lahko naredim, da mi bo lažje?« in uporabo v vzgojno-izobraževalnem kontekstu, ki so dostopna na naslednji povezavi.
Ob slovenskem letu duševnega zdravja so na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje podprli predlog NIJZ, da vsakemu devetošolcu v šolskem letu 2023/24 podarimo en izvod priročnika. Pripravili smo priporočila spremljevalnih aktivnosti, ki se lahko ob predaji priročnika na šoli izvedejo, in video nagovor devetošolcem, v katerem mag. Tadeja Batagelj in Domen Kralj ter dijaki Šolskega centra Celje, Gimnazije Lava, podelijo svoje razmišljanje o priročniku ter njegovih koristih.